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例如,在学习整数乘以分数的时候,为了能够让学生更快地理解这一知识,教师可以先为学生创设一个问题情境。

近年来,教学环境和学习空间研究成为教育技术的研究热点,关于“未来课堂”“智慧教室”和“智慧学习空间”的研究和实践成为教育技术学领域的前沿课题。1.1联系实际,创设生活化的情境导入。

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水泥与黏土的比例一般为1:1~1:4,水与干料的比例一般为3:1~1:1,由于材料品种、性能及其作用不同.正确的配比应通过试验确定。

你最拿手的是素描,在你的笔下,那一幅幅灰白的画总是会犹如被注入新生命那般活灵活现,五彩斑斓!或许多少是因为你的缘故吧,从来对于画画毫无兴趣的我就在那以后,热衷于它。但因为教学进度的原因,一些材料无法采集到,特别是在冬季,很多材料无法落实,植物标本就可保证材料的落实和教学的进行。四、坚持因地制宜,发挥区域优势。这话太轻了!我知道,无论我用什么来回报您,都不足以回报您给与我的爱的点滴。

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